丸林 英俊 | 鳴門教育大学学校教育学部
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概要
関連著者
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丸林 英俊
鳴門教育大学学校教育学部
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三原 茂雄
徳島県立鳴門高等学校
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張 揚
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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金児 正史
千代田区立麹町中学校
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丸林 英俊
鳴門教育大学自然系(数学)教育講座
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松岡 隆
鳴門教育大学
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松岡 隆
鳴門教育大学学校教育学部
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今倉 康宏
鳴門教大
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金児 正史
東京都千代田区麹町中
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成川 公昭
鳴門教育大学
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川上 雅子
鳴門教育大学大学院
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早藤 幸隆
鳴門教育大学 自然系理科教育講座
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鈴木 亜寿華
伊東市立南小学校
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今倉 康宏
鳴門教育大学 自然系理科教育講座
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丸林 英俊
徳島文理大学
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丸林 英俊
鳴門教育大学附属中学校
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井関 清志
鳴門教育大学学校教育学部
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田中 昭太郎
徳島文理大学工学部
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南 春男
鳴門教育大学学校教育学部
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村田 博
鳴門教育大学学校教育学部
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田中 昭太郎
鳴門教育大学学校教育学部
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今倉 康宏
鳴門教育大学
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早藤 幸隆
鳴門教育大学
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鈴木 亜寿華
鳴門教育大学・自然系理科教育講座
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佐藤 恵子
鳴門教育大学附属中学校
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有元 康一
徳島大学大学院人間・自然環境研究科
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成川 公昭
鳴門教育大学学校教育学部
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佐藤 恵子
鳴門教育大学附属中学校:(現)北島中学校
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田中 昭太郎
鳴門教育大学(元)
著作論文
- 中学校の関数に関わる実態調査(1)
- 「基礎的な計算力」の調査 : 「2次関数」の指導に関連して
- 自然系(算数科)教育コースにおける実地教育VIのカリキュラム開発
- 30F-2 科学的に探究する能力と態度を育てる化学教材の開発(VII) : 中学校「選択理科」における藍を用いた化学実験プログラムの試行
- 付値環上のGabrielトポロジーの分類について
- How to use Morita context theory in high school and undergraduate course
- How to use Morita context theory in high school and undergraduate course
- 「二次関数」の指導上の問題点 : 「関数」について高等学校からの中間報告
- 「二次関数」の指導上の問題点 : 「関数」について高等学校からの中間報告
- 高等学校学習指導要領・数学Iの教材の受容についての考察 : 現在の高等学校3年生の意識調査から
- 環境の大切さ
- 2次関数の最大・最小におけるつまずきの分析および指導 : OHPシートを利用した個別指導の実践を通して
- 情報化と教育