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古川 章子 | 北海道真駒内養護学校
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北海道真駒内養護学校 | 論文
個別の指導計画を機能化させるための方略の検討 : 肢体不自由養護学校における自立活動を主とした教育課程での実践を通して
北海道における特殊教育の現状と課題及び21世紀の方向性について
日本の特殊教育とイギリスのインクルージョンの比較における一考察
子どもの可能性を広げる交流教育
「今後の特別支援教育の在り方(中間まとめ)」についての一考察 : イギリスの特別支援教育からみた
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