子どもの可能性を広げる交流教育
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概要
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本論は、養護学校において、居住地個別交流教育の取り組みとボランティア活用・養成の取り組みを報告したものです。居住地交流では、地域教育委員会との連携と地域学校の施設の改善が見られ地域の保護者の理解が深まりました。また、ボランティア活動では、子どもたちにとって、ボランティアという人的環境の広がりが見られました。
- 北海道教育大学の論文
- 2003-02-05
著者
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