田原 亮二 | 福岡大学スポーツ科学部
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概要
関連著者
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田原 亮二
福岡大学スポーツ科学部
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中山 正剛
別府大学
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中山 正剛
福岡大学スポーツ科学部
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神野 賢治
金沢星稜大学
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神野 賢治
福岡大学スポーツ科学部
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中山 正剛
大原保育医療福祉専門学校
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田口 正公
福岡大学スポーツ科学部
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下永田 修二
千葉大学教育学部
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丸井 一誠
福岡大学スポーツ科学部
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森本 茂
横浜国立大学教育人間科学部保健体育
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村上 郁磨
久留米大学
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村上 純
福岡大学スポーツ科学部
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乾 真寛
福岡大学スポーツ科学部
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村上 郁磨
福岡大学スポーツ科学部
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神野 賢治
金沢星稜大学人間科学部
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田原 亮二
東京学芸大学健康・スポーツ系教育講座
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森本 茂
横浜国立大学教育人間科学部
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中山 正剛
別府大学短期大学部
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田口 晴康
福岡大学スポーツ科学部
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吉本 忠弘
北海道教育大学釧路校
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小清水 孝子
福岡大学スポーツ科学部
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田中 守
福岡大学スポーツ科学部
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田中 守
福岡大学体育学部
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菱井 修平
福岡大学スポーツ科学部
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熊原 秀晃
福岡大学スポーツ科学部
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大柿 哲朗
九州大学健康科学センター
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今村 律子
福岡大学スポーツ科学部
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武田 典子
福岡大学スポーツ科学部
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大隈 祥弘
福岡大学スポーツ科学部
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野村 武利
福岡大学スポーツ科学部
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渡邊 正和
福岡大学スポーツ科学部
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檜垣 靖樹
福岡大学スポーツ科学部
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中山 正剛
九州大学大学院人間環境学府
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田中 守
筑波大・大学院
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道下 竜馬
鶴田整形外科
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大柿 哲朗
九州大学
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大柿 哲朗
九州大学大学院人間環境学府
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大柿 哲朗
琉球大学生理学
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柿本 真弓
福岡大学スポーツ科学部
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柿本 真弓
福岡大学
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高瀬 幸一
名桜大学人間健康学部
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道下 竜馬
福岡大学スポーツ科学部 運動生理学研究室
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田中 守
福岡大学
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熊原 秀晃
中村学園大学栄養科学部
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石原 一成
福井県立大学
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飛奈 卓郎
長崎県立大学看護栄養学部
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道下 竜馬
福岡大学スポーツ科学部
著作論文
- 高齢者の日常生活に必要な能力を評価する項目の選定 : 共助による普及を目指して
- 第5世代人工芝グラウンドにおける野球ボールの動態検証
- 本学学生のスキー・スノーボードに関する実態・意識調査
- 2008年度福岡大学初年次学生の体力水準
- WiMASを用いた連続ジャンプの計測とフィールドテストへの利用
- 加速度計を用いた計測による走幅跳における跳躍角度の推定
- 702. 大学生を対象とした運動行動変容の促進に関する検討 : 正課体育への導入"を意図する要因分析(スポーツ医学的研究/その他,一般口演,第63回日本体力医学会大会)
- 大学生の運動行動変容のステージに関連する要因 : 日常生活優先項目を視座に入れた探索的研究
- 大学生の運動行動に関する現状と授業における身体活動量との関係
- 走幅跳びの踏切時における加速度計測の有用性の検討
- 大学体力授業における行動介入の効果--量的・質的分析を用いた評価
- 歩数計によるセルフモニタリングを利用した大学体育授業における身体活動量の変化について
- 加速度計を用いた計測による走幅跳における跳躍角度の推定
- 11教-2P-K35 運動習慣を規定する大学体育授業構成因子とその因果関係について(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 05バ-2A-P05 高齢者における体幹筋群の筋反応と筋出力特性(05.バイオメカニクス,一般研究発表抄録)
- 大学体育の効果とその持続性に関する研究(1)
- 大学体育の効果とその持続性に関する研究(2)大学生のメンタルヘルスを規定する要因分析
- 大学体育授業における行動的介入が日常の運動行動に及ぼす効果--量的・質的分析を用いた評価
- WiMASを用いた連続ジャンプの計測とフィールドテストへの利用
- 大学生活におけるメンタルヘルスを規定する大学体育授業の要因分析--大学体育の効果に関する研究
- 2009年度福岡大学初年次学生の体力水準
- 学士教育における体育の授業構成因子と受講後の運動習慣との関係--学年別調査を通じて
- 大学体育授業が学士力とメンタルヘルスに与える影響 : 汎用的技能と態度・志向性に着目して
- 女子大学生の日常生活における身体活動量と体育授業中の身体活動量との関係 (平成22年度体育・スポーツ・健康に関する教育研究会議)
- 大学体育の選択化は運動実施の二極化を助長するか : 運動行動と関連する諸要因からの検討
- 大学体育におけるアクアエクササイズの授業が学生の泳力と運動行動に与える影響 : 泳力向上を目的とした介入授業の効果
- 2010年度福岡大学初年次学生の体力水準
- 大学生活におけるメンタルヘルスを規定する大学体育授業の要因分析 : 大学体育の効果に関する研究
- 学士教育における体育の授業構成因子と受講後の運動習慣との関係 : 学年別調査を通じて