高橋 勉 | 早稲田大学
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概要
関連著者
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高橋 勉
早稲田大学
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高桑 康雄
上智大学
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富田 悟
東洋大学
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堀内 敏夫
東京学芸大学
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城戸 幡太郎
東洋大学
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堀内 敏夫
慶応大 理工
-
堀内 敏夫
(株)神戸製鋼所 溶接棒事業部
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多湖 輝
千葉大
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村田 宏雄
東洋大学
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大川 信明
東京女子大学
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高桑 康雄
国学院大学
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富田 悟
科学警察研究所
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多湖 輝
千葉大学
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最上 太門
国立教育研究所
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宮崎 孝一
国立教育研究所
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大川 信明
日本リサーチセンター
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高桑 廉雄
国学院大学
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小林 保治
早稲田大学
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梶原 正昭
早稲田大学
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岩淵 匡
早稲田大学
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高桑 康雄
国学院大
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高橋 勉
早稲田大学教育学部
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児島 邦宏
東京学芸大学
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坂元 昂
東京工業大学
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中島 誠
京都大学
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林 紀子
京都市立初音中学校
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西之園 晴夫
京都教育大学
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芳賀 純
神戸大学
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井上 光洋
東京学芸大学
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鈴木 慎一
早稲田大学教育学部
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赤堀 正宜
放送教育開発センター研究開発部
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八田 昭平
鳴門教育大学
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八田 昭平
兵庫教育大学学校教育研究センター
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坂元 昴
東京工業大学
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山本 恒夫
筑波大学
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橋田 義雄
福岡学芸大学
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対馬 ゆき子
光華女子大学
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多田 俊文
NHK総合放送文化研究所
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阿部 美哉
放送教育開発センター
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柴田 義松
東京大学
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木村 浩
早稲田大学
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四方 道人
放送教育開発センター
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鈴木 崟生
放送教育開発センター
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多湖 輝
干葉大
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麦島 文夫
科学警察研
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麦島 文夫
科学警察研究所
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清水 義昭
Nhk
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榊原 康男
愛知教育大学
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石川 友一
埼玉教育放送
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本田 聆吉
国際商科大学
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須賀 昇
埼玉教育委員会
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橋田 義雄
福岡大学
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赤堀 正宜
放送教育開発センター:(現)国際武道大学
-
赤堀 正宜
放送教育開発センター
著作論文
- 5-4 教科・指導(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 教師教育におけるVTR教材利用とその効果について
- 教師教育教材の共同研究開発
- T.V.教育番組に関する基礎的実験研究第3報告 : TV映像の分明度の差によるE.E.G.α波の逓減現象に関する実験 : 19.テレビ
- T.V.教育番組に関する基礎的実験研究第2報告 : アイ・カメラの仕様について : 19.テレビ
- 学習指導におけるAV教材の効果について(第6報告) : 教材映画視聴後におけるAutomatic Learningの原理による学習の効果に関する実験的研究 : 17.教科2
- 学習指導におけるAV教材の効果について(第5報告) : 教材映画作成の意図と児童の意味把握との関係についての実験的研究 : 17.教科2
- テレビ理科番組等に関する基礎実験 : TV理科番組に関する・験的研究(第1報告) :日本教育心理学会第2回総会報告 : 研究発表要旨および討論の概要 : 視聴覚教育
- 学習指導における視聴覚教材の効果について : (昭和35年度総合研究) :日本教育心理学会第2回総会報告 : 研究発表要旨および討論の概要 : 視聴覚教育
- テレビを利用した環境教育の推進に関する実証的研究・その1
- 成人教育環境の醸成と教育工学 : 高性能光デスクをベースとするCAIシステムの開発
- CAI教科教育班研究実践報告-教科教育などにおけるCAIソフトウェアの開発と実践の研究-
- 教授学の現代化に関する実証的研究(その4) : 学習者特性に対処するためのCAIシステムの開発
- 教授学の現代化に関する実証的研究・その1・教授者意識への変換と教材分析 : 社会化地理的分野-日本の農業と世界の食料資源-を構造化するための工学的手法の開発
- 映像化されたモデル装置の教育的効果に関する研究 : 化学反応と温度,反応と分子の衝突について
- 《Orbis Pictus》にみられるシステム・アナリシスの構想について
- 代理経験と教育メディア : Orbis Pictusにみられる視覚表象の特性
- 科学的思考に必要な視聴覚的方法の役割
- 544 AV教材によるReadabilityの発達的研究(III)
- 学習過程における映像の意味把握について (I)
- 622 概念構成に関する視聴覚的方法の実験研究 : 映像比較の諸問題(16.教科・教授過程(2),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
- TV理科番組に関する実験的研究 : 同一教材内容のTV・音声・教室授業の比較研究
- 概念構成に関する視聴覚的方法の実験研究 : 中学理科教材 "音波"の理解を中心として
- コメニウスの視聴覚的表象「世界図絵」の理念的背景と教授法の改善
- 7. 映像教材の視聴と学生の評価 : 教官と学生間にみられる評価の特色(教師教育教材の制作と評価分析)