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聖路加看護大学 | 論文
- 英文読解と語彙習得におけるタスクの影響
- CNS教育課程の洗練と教育制度の発展(CNSフォーラム,第12回聖路加看護学会学術大会)
- 慢性病とともに生きる人々を支える看護(会長講演,第11回学術大会)
- 訪問看護ステーションにおける効果的な訪問看護実習のあり方の検討
- 在宅痴呆性老人家族介護者にとっての家族会の意味 : 家族介護者の人生観・介護観・家族会へのニーズとの関連
- 保健推進員とその家族の生活習慣の関連(第7回聖路加看護学会学術大会)
- 患者が語る物語・看護師が語る物語(第8回聖路加看護学会学術大会)
- CNSの機能発揮と成長促進(CNSフォーラム,第12回聖路加看護学会学術大会)
- 高齢者・家族の生きる力,支える力と看護(会長講演,第12回聖路加看護学会学術大会)
- ターミナルケアにおけるチームアプローチを理解するための演習方法の試み--シンポジウムとグループセッションによる学び
- 小児病棟ボランティアを受け入れて--病棟スタッフの「語り」より
- 1.第7回国際精神科看護研究学会(7th International Network for Psychiatric Nursing Research Conference)参加報告(国際学会・セミナー参加報告)
- 看護の"知"の水脈を探る
- 聖路加看護大学電子図書館看護用語シソーラス作成の課題
- 自治体ホームページにおける外国人向け医療情報の提供状況
- 退院調整看護師の実践力向上を目指した教育プログラムの開発
- 臨床における知の体系 : 医学と看護学における相同性と相違性
- 性暴力・暴力被害女性への看護に関する実態調査
- 3.在宅ホスピス日米合同シンポジウム参加とホスピス訪問(ハワイ島)(国際学会・セミナー参加報告)
- 学際的チームアプローチによる米国ミシガン大学メディカルセンターを拠点とした在宅高齢者に関する上級看護実践研修報告