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奈良教育大学教育研究所 | 論文
- 内的・外的統制型の性格特性に関する研究
- 小学校教科書（歴史分野）に登場する人物の研究
- へき地青少年の精神衛生状態 ―文化接触仮説への検討―
- へき地における障害児の実態〔Ⅲ〕 ― その１ 小・中学校における教育 ―
- 障害児教育における医療過疎の現状と問題点 ― 奈良県下における心身障害児学級の実態を通して ―
- へき地における障害児の実態〔ＩＩ〕― その１ 家庭訪問調査より ―
- へき地青少年の生活意識と精神衛生状況 ― 文化接触仮説からの検討 ―
- 小学校社会科学習指導のための山村地域の実態研究
- 奈良県における過疎と過密
- 砂の透水係数の測定実験について
- 「生活科」で学ばせたいこと ―学生の意見をまとめると―
- 小学校の鑑賞教材について
- 『中国教師法』の成立と動向をめぐる諸問題に関する研究
- 「コールユーブンゲン」の批判的考察 Ｉ
- 小学校におけるわらべうたと音楽教育
- 国際理解教育・異文化間コミュニケーションと早期英語教育
- 山村地域における小学校社会科地域学習のための教材開発 ― 商工会によるむらおこし事業を教材として ―
- Structural Approach vs. Functional-Notional Approach ― with Special Reference to English Teaching in Japan ―
- On English Teaching Materials in Japanese Junior High Schools With Special Reference to Teaching of Cultures through Language
- 概念カテゴリー構造に関する研究