「生活科」で学ばせたいこと ―学生の意見をまとめると―
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概要
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小学校低学年に新しく「生活科」なる教科が設けられ、実施に移されている。そこで、本学の学生は、生活科をどのように捉えているのかを、教科教育法の講義レポートの内容から探ってみることにした。結果、比較的この教科の主旨をうまく把握しているとの感触を得た。しかし、まだ問題点は残されている。「生活」なる語が抱え持つ泥くささを、今後いかに、この教科の扱いに持ち込むかである。
- 奈良教育大学教育研究所の論文
- 1993-03-01