単位の実質化とICT活用 : 第8回全国大会ICT活用教育シンポジウムの記録
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H8 e-Learningシステムを利用した学習形態の工夫とその学習効果について(H.【テクノロジー】,論文発表の部)
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看護過程での自己学習支援のためのeラーニング教材の開発と評価 (eラーニング環境のデザインと組織マネージメント/医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育/一般)
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入学前教育 リメディアル教育向けeラーニング活用--千歳科学技術大学での事例を介して
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知識習得状況をベースとした学習トレーサビリテイを実現する授業支援システムと学習カルテシステムの開発
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授業支援システムとeラーニングの連携に基づく学習カルテの提案 (Webテクノロジー/一般)
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理工系の知識共有に向けたe-Learningの実証研究 (特集:高等教育における生涯教育へのe-Learningの実践--新たなるe-Learningの実践)
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e-Learningを介した新たな教育プログラムの展開--千歳科学技術大学 (特集 教育ミッションとIT化(3))
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14pZA-10 理数系リメディアル教育での e-learning の構築と活用(主題 : 物理映像教材の現状と展望, 領域 13)
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e-Learningを介した高大連携プログラム (シンポジウム2 大学教育の連携)
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E-learningによる理数系基礎学力向上の取組
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[招待論文]高大連携型のe-learningシステムの実証開発(IPバックボーンネットワーク,フォトニックネットワーク及び一般)
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連携と教育システム
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担当者割当支援における業務実績評価のためのシステム類似度算出方法
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eラーニングを活用した入学前教育での学習支援サービス (特集 eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
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グループ学習とe-learningを活用したリメディアル教育(単位を伴わないリメディアル教育の実践と課題) (特集 eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
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2-101 eラーニングを利用した入学前教育と初年次教育への接続 : 大学全入時代の入学前教育と初年次教育の在り方を探る(オーガナイズドセッション:大学全入時代の工学教育のあり方-I,口頭発表論文)
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作問演習システム「CollabTest」を利用した教育モデル
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デジタルペンを利用したレポート作成支援に関する予備的検討
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高等教育における基礎的情報教育へのグループ学習システム導入の試み
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自らのコース設定を通じた自律学習を支援する教材推薦手法の一提案 (ICTの高度化による先進的学習支援に向けて : 技術と人間の共生を目指して)
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看護基礎教育での自己学習支援の効果検証 (eラーニング環境のデザインと組織マネージメント/医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育/一般)
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初等中等教育におけるeラーニング活用教育モデルの構築と検証 (特集 実用的eラーニング環境の構築と運用)
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作問演習システム「CollabTest」の利用促進に向けた教員支援機能の提案と教育方法の調査 (特集 実用的eラーニング環境の構築と運用)
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作問演習において理解度向上を支援する作問手順の提案 (ネットワークコンピューティングとこれからの教育・学習環境/一般)
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テスト駆動型の学習支援システムの開発評価 (ICTを活用した学習支援と教育の質保証/一般)
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地域での社会教育向け学習教材の作成支援オーサリングツールの開発 (ICTを活用した学習支援と教育の質保証/一般)
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2009年度マスマス・キャンペーン報告
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学生ポートフォリオ S-Link の試行運用の結果を踏まえたシステムの再設計について
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ICTを活用した教育の展望
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eラーニングを活用した入学前教育での学習支援サービス(eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
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リメディアル教育向けeラーニング活用 : 千歳科学技術大学での事例を介して(入学前教育)
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リメディアル教育でのeラーニング活用(eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
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デジタルペンを活用したe-Learning環境下での学習管理情報の検討
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グループ学習とe-learningを活用したリメディアル教育 : 単位を伴わないリメディアル教育の実践と課題(eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
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文章産出活動への動機づけ促進をめざした講義型授業におけるweb-based peer reviewの導入モデル(研究論文)
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