聴覚障害児のインクルーシブ教育の展開(2)イタリア及び米国の公立小学校でのco-enrollmentプログラムの事例から

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概要

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著者

• 鳥越 隆士

  兵庫教育大学

• 鳥越 隆士

  国立身体障害者リハビリテーションセンター学院

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