学校安全の死角(10)柔道事故と武道必修化(5)体育授業における安全指導

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 内田 良

  愛知教育大学

• 内田 良

  名古屋大学大学院

• 内田 良

  日本学術振興会

関連論文

• 体育的部活動時における死亡・負傷事故件数の二次分析試論 ― 「集計」から「分析」へ ―
• 研究レビュー 質的研究の10年 : 『教育社会学研究』を中心に(質的調査の現在)
• 学校安全の死角(7)柔道事故と武道必修化(2)死亡事故110件の事例と分析
• 学校安全の死角(6)柔道事故と武道必修化(1)死亡事故の実態と事例概要
• 学校安全の死角(3)部活動における死亡事故の発生確率
• 教育改革の理念と実践 : 05年・09年A市の教員・子ども・保護者調査から(2)(III-4部会 教育改革,研究発表III,一般研究報告)
• 学校安全の死角(8)柔道事故と武道必修化(3)「一部から全員へ」拡大するリスク
• 児童虐待の発生件数をめぐるパラドクス
• 義務教育改革と教職の専門性 : 地方の教員キャリア調査から(II-8部会 教育の政策と制度(1),研究発表II,一般研究報告)
• III 臨床教育社会学の検証2 : 臨床観の交換(課題研究報告)
• 教育改革と質問紙調査(2) : その社会的構築過程(学校(2))
• 教育改革と質問紙調査(1) : 統計的分析(学校(1))
• 学校安全の死角(9)柔道事故と武道必修化(4)初心者と頭部外傷
• 大学におけるリスク・マネジメント--新型インフルエンザ対応に関する試論的考察 (Portfolio 研究のための序説)
• 書評に応えて (書評 内田良著『「児童虐待」へのまなざし--社会現象はどう語られるのか』)
• 学校安全の死角(10)柔道事故と武道必修化(5)体育授業における安全指導
• 援助実践における「児童虐待」の定義
• 「児童虐待」の経験と援助の過程における「状況の定義」 : 当事者の感情への臨床社会学的接近(青少年(2))
• 「児童虐待」の定義に関する一考察 : 援助者・当事者による状況定義の事例から(子育て)
• 児童虐待とスティグマ-被虐待経験後の相互作用過程に関する事例研究-
• 今日の相次ぐ少年事件をどうみるか : 子ども・若者の生き方と結びつく生きた教育学研究とは何か
• 児童虐待とスティグマ : 被虐待者の生活世界に関する事例研究(I-2部会 家族と教育)
• 学校安全の死角(5)統計の数字をどう読むか 「発生件数」をつかむ
• 学校安全の死角(4)学校事故統計の「発生件数」と「発見件数」
• 学校安全の死角(2)危険は無限、資源は有限
• 学校安全の死角(1)幅広い視野から学校安全をとらえ直す
• 学校安全の「死角」--転落事故から考える (特集 危機を乗り越える)
• 大学図書館の開館時間に関する研究 (portfolio 日本社会の再考のために)
• 学校安全の死角(12)ラグビー事故(2)死亡事故事例の概要
• 学校安全の死角(11)ラグビー事故(1)死亡件数と死亡確率からみる
• 児童虐待への現代的まなざし ―暴力はいかなる意味において問題なのか―
• 支援は誰のためか ―児童虐待の防止活動から臨床教育社会学の立場を考える―
• 1.「学校安全」への社会学的アプローチ[II] : 子どもの被害防止と防犯対策に関する事例分析(III-3部会 学校(2),研究発表III,日本教育社会学会第58回大会)
• 3.「学校安全」への社会学的アプローチ〔I〕 : リスクと政策(II-3部会 学校(I),研究発表II,日本教育社会学会第58回大会)
• 「学校安全」研究の諸課題
• 名古屋を読む 学校公園の困難--「子どもの安全確保」は「開かれた学校」をどう動かしたのか
• 児童虐待における相互作用過程への社会学的アプローチ
• 「核家族化」の魅力と陥穽 (特集 〔日本子ども虐待防止学会〕第11回学術集会(北海道大会))
• なぜ「虐待」は増加してきたのか--都市的な語りを超えて (特集 〔日本子どもの虐待防止研究会〕第10回学術集会(福岡大会))
• 学校事故の「リスク」分析
• 高校生が教える立場を体験するワークショップの実践
• 「状況の定義」に関する臨床社会学的再検討
• 高等教育機関における図書館評価 ―「大学図書館の社会学」を構想する―
• 柔道事故と頭部外傷 ―学校管理下の死亡事例110件からのフィードバック―
• ラグビー事故 ―競技人口の拡大に備えた実態分析―（学校安全の死角(5)）
• 学校安全の死角(13)ラグビー事故(3)死亡事故55例の分析
• 支援は誰のためか : 児童虐待の防止活動を題材として(臨床教育社会学の検証2 : 臨床観の交換)
• 核家族化時代の児童虐待(20 教育と社会,自由研究発表II,発表要旨)
• 「虐待」は都市で起こる : 「児童相談所における虐待相談の処理件数」に関する2次分析
• 「虐待」は都市で起こる : 児童相談所への虐待相談件数に関する2次分析(家庭・学校・不適応)
• 柔道事故の実態から「武道必修化」を考える[含 学校管理下の柔道死亡事故 全事例【事故発生年度:1983年度〜2009年度(27年分)+2010年度】] (特集 武道必修化--柔道指導の留意点と安全対策)
• 学校安全の死角(14)ラグビー事故(4)特徴と防止の留意点
• 学校安全の死角(15)続・柔道事故と武道必修化(1)「授業」の枠を超えて
• 学校安全の死角(16)続・柔道事故と武道必修化(2)障害事例261件の分析
• 学校安全の死角(17)続・柔道事故と武道必修化(3)障害の部位に関する分析
• 学校安全の死角(18)いじめの件数をどう受け止めるのか
• 耐震化時代の転落事故--ひさし・天窓の死亡・障害事例とその対策--学校安全の死角(3)
• 危険な校外学習 ―学校安全の死角（2）―
• 転落事故 : 学校安全の死角(教育科学編)
• スティグマの感情 : 相互作用過程における精神的障害の二類型
• 学校安全の死角(20)公的な問題としての「転落事故」
• 学校安全の死角(19)事故は「仕方のないこと」なのか?
• 2. 「財政難」時代における公教育 : 教育予算をめぐる国の論理と地方の実情(VI-8部会 【一般部会】教育政策と財政,研究発表VI,一般研究報告)
• 4. 教育財政はどのように削減されたのか : 地方分権改革における自治体教育予算の再編過程(IV-6部会 教育費,研究発表IV,一般研究報告)
• 世界の潮 武道必修化 柔道事故から考える
• 学校安全の死角(最終回)事故はなぜ起きるのか
• 学校安全の死角(23)「ひさし」からの転落事故
• 学校安全の死角(22)「窓」からの転落事故の発生状況
• 学校安全の死角(21)「転落事故」の発生実態
• 運動時の事故をエビデンスから分析する (特集 事故・けがの防止と安全対策の進め方)
• 学校事故の「リスク」分析 : 実在と認知の乖離に注目して
• グローバル化時代の教育と職業 : 移民の青少年におけるキャリア形成をめぐって(公開シンポジウムI,日本教育学会第71回大会報告)
• 広田照幸・古賀正義・伊藤茂樹編著, 『現代日本の少年院教育 質的調査を通して』, 名古屋大学出版会刊, 2012年9月発行, A5判, 396頁, 本体価格5,600円
• 学校スポーツにおける重大事故 : 部活動の事故を比較する (特集 子どものスポーツと安全管理)
• 管理職必携 安心・安全の新常識 柔道事故(上)学校柔道で30年間に118件の死亡事故
• 保健体育科と部活動における柔道事故の比較分析 : 武道必修化は柔道事故を見えなくさせた

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク