学校数学における二つの教材の数学的背景と発展的な事例 (数学教師に必要な数学能力に関する研究--RIMS共同研究報告集) -- (学校教育の教科内容の背景にある数学の事例研究--歴史的状況や社会的状況と関連して)

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概要

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著者

• 金光 三男

  中部大学現代教育学部

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