総論インタビュー 新学習指導要領を踏まえ、算数・数学の授業改善をどのように図ればよいのか? (特集 移行期1年目「算数・数学」真の学力向上プラン)

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概要

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著者

• 笠井 健一

  山形大学地域教育文化学部

• 笠井 健一

  国立教育政策研究所

• 笠井 健一

  日野市立日野第七小学校

• 笠井 健一

  国立教育政策研究所 教育課程調査官

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