福祉専門職養成教育における現場体験のもつ意義--基礎実習履修学生の学びから
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 我が国における障害者のスポーツについての一考察(保健福祉学部 福祉学科)
- 我が国における乗馬療法(障害者乗馬)についての研究動向(保健福祉部福祉学科)
- 福祉専門職養成教育における現場体験のもつ意義--基礎実習履修学生の学びから
- インクルーシブ保育実践における保育者の専門性に関する一考察 : 専門的知識と技術の観点から
- 専門性を高めるソーシャルワーカー養成教育の課題 : 社会福祉援助技術現場実習をとおして
- 「障害」をめぐる理解の差異はどのようにのりこえられるか(保健福祉学部 福祉学科)
- 福祉専門職養成教育における現場体験のもつ意義 : 基礎実習履修学生の学びから
- 学生の対人援助観にみる現場体験の意義 : 『基礎実習』履修学生のインタビュー調査を基に
- 発達障害のある子どもをもつ親をめぐる動向 : その論点の整理のために
- 社会福祉援助技術現場実習における学生と職員との関係形成プロセスに関する研究 : 高齢者施設で実習を行った学生のインタビュー調査から
- 障害のある子どもへの余暇活動支援「チャレンジ」の実際とその課題
- 福祉学科学生の福祉ボランティア活動に関する実態調査
- 相談援助実習における実習プログラムに関するアンケート調査