教職のためのさまざまなコースをもった大学院--兵庫教育大学のこれまでの取り組み (特集 大学院--社会人入学のすすめ)

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概要

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著者

• 米田 豊

  橿原市立畝傍中学校

• 米田 豊

  橿原市教育委員会

• 南埜 猛

  兵庫教育大学

関連論文

• 社会科固有の「読解力」形成のための授業構成と実践分析（Ⅰ）：関係性を重視したマップ活用の視点から
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• 部落史研究の成果を組み込んだ社会科内容論 : 近世を中心にして
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• の育成を土台とした社会科の学習指導 (特集 を育てる)
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• 國民學校における地理教育と授業構成理論--國民科地理「郷土の觀察」を中心として
• 戦前の社会認識教科目の授業構成理論の展開 : 小学校「地理」を中心にして
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• インドにおける地理学の発展と研究動向
• 荒木一視・川田力・西岡尚也著, 『小学生に教える「地理」-先生のための最低限ガイド』, ナカニシヤ出版, 2006, 110p., 1,500円(本体), ISBN4-7795-0047-8
• 研究部会要旨海外地域調査の現場/生活者としての市場商人/ベトナム・ハノイにおける市場と小売商
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• 溜池の存続とその維持管理をめぐる取り組み : 兵庫県東播磨地域を事例として(水資源・環境政策と地域社会)
• インド・バンガロールにおける都市用水の現状と課題
• 川内眷三著, 『大阪平野の溜池環境-変貌の歴史と復原-』, 和泉書院, 2009年, 492p., 9,450円(税込), ISBN978-4-7576-0532-9
• 御坂サイフォンの長さと表記に関する一考察
• 小学校における農作業体験学習(米作り)の成立とその課題
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• 都市化地域における農業水路の利用と管理 : 広島市川内地区を事例として
• グローバル化にともなうインド農村の変容--バンガロール近郊農村の脱領域化と再領域化
• 在日インド人社会の変遷--定住地神戸を事例として (特集:神戸におけるエスニシティ)
• グローバリゼーションのなかのエスニシティ-在日インド人を事例として-
• インド系移民の現状と動向--インド政府発表資料(1980年報告と2001年報告)をもとに
• インド周辺地域農村における教育の現状 : マディヤ・プラデーシュ州チラカーン村での聞き取りより(2007年度地理科学学会春季学術大会)
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• 南インド・タミル・ナードゥ州の溜池灌漑(2005年度春季学術大会発表要旨)
• 水利の開発と調整--インド・バンガロールとカーヴェーリ川を事例として
• 経済自由化後のインド農村における初等・中等教育の現状 : デリー首都圏内近郊農村の事例
• 内田和子著, 『日本のため池-防災と環境保全-』, 海青社, 2003, 270p, 4,667円(本体), ISBN4-86099-209-1
• 独立後のインドにおける水利開発の展開構造
• インドの農業と農村 (地理の研究(171)) -- (特集2 南アジア)
• インド農村における初等教育の現状--デリー首都圏内近郊農村の事例
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• インド大都市における上水道の現状
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• インド系移民統計に関する一考察
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• インドにおける都市化・工業化と農民の対応 : デリー大都市圏農村の事例
• インドにおける地理学の発展と課題 (特集号 世界の地理学(Part 2))
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