「環境保全」「資源保護」等に関わりを有する専門授業及び研究での教育効果に「環境」「省資源」「理科目」に関わる実体験の有無が及ぼす影響 (〔関東教育学会〕第52回大会公開シンポジウム報告 21世紀の環境教育--子どもたちになにをどう伝えるか)
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