教室の行動問題シリーズ SOS気になる行動--理解と対応 TEACCHに基づくアプローチ(1)養護学校での事例--たたく(ける)行動へのアプローチ--TEACCHを基にした立場から
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概要
著者
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服巻 繁
ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン株式会社
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服巻 繁
西南女学院大学保健福祉学部福祉学科
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服巻 繁
筑波大学心身障害学研究科
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服巻 繁
(株)ピラミッド
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服巻 繁
ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン
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