高機能自閉症児の感情認知に関する研究--理解と表出の二側面からのアセスメントを通して
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概要
著者
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納富 恵子
福岡教育大学
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納富 恵子
福岡教大 大学院教育学研究科
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納富 恵子
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻
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納富 恵子
福岡教育大学教育学部特殊教育特別専攻科
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黒木 康代
福岡教育大学大学院障害児教育専攻:(現)福岡市こども総合相談センター
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