既設展示の評価とフィードバックについて
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2G3-F4 「青少年のための科学の祭典」来場者に見られる科学技術に対する意識、理科を学ぶ意義と科学的リテラシー自信度との関係について(教育方法と評価,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
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科学的リテラシー育成に関する科学館・博物館の影響について--科学技術館来館者調査結果より (特集 [JMMA第14回大会「ミュージアム・リテラシー--学校と博物館」]) -- (会員研究発表)
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