問題解決プロセスに対するリフレクションの効果:Web情報探索を対象とした検討 (テーマ:「e-Learningとインタラクティブ技術--音声言語処理・対話技術の教育への応用と展開」および一般)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 準抽象化に基づく類推のコンピュータモデルの作成
- 認知プロセスを自己省察させる学習環境の構築とその実験的検討 (テーマ:「インタラクティブシステムとエージェント技術」および一般)
- 仮想心理実験室における学習者の行動変容過程( : マルチメディア技術と教育/一般)
- WWWの探索活動における自己モニタリング支援システムの試作(メタ認知を促進・支援する学習システム/一般)
- Web情報探索活動の理解と支援(ヒューマンインタフェース・知的学習支援システム,人工知能分野における博士論文)
- Web 情報検索におけるリフレクションの支援 : 探索行動フィードバックシステムの構築
- 問題解決活動としてのWWW情報探索 : 科学的発見の枠組みに基づく検討
- 問題解決プロセスに対するリフレクションの効果:Web情報探索を対象とした検討 (テーマ:「e-Learningとインタラクティブ技術--音声言語処理・対話技術の教育への応用と展開」および一般)
- WWW情報検索におけるメタ認知支援:探索行動フィードバックシステムの構築 (テーマ:「新しいLearning Technology & Science」および一般)
- WWWの探索活動における自己モニタリング支援システムの試作 (テーマ:「メタ認知を促進・支援する学習システム」および一般)
- WWWの情報探索における人間の行動プロセスの実験的検討 (教育における認知的アプローチ/一般)