ブリーフセラピーは「教師の顔」のまま使えるアプローチ--ブリーフセラピーの基本的な考え方と特徴を解説します (特集2 ブリーフセラピーを子どもとのかかわりに活かす)
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- P6-53 生徒指導主事を対象とした研修プログラムの開発的研究(2) : 生徒指導主事の自己評価と学校長評価の関係から(学校心理学,ポスター発表)
- P6-52 生徒指導主事を対象とした研修プログラムの開発的研究(1) : 広島市の生徒指導主事研修プログラムの事例から(学校心理学,ポスター発表)