項構造の言語心理学--スティ-ヴンピンカ-を迎えて (現代の理論言語学と言語心理学<特集>)

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概要

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• 研究社出版の論文
• 1992-11-00

著者

• 大津 由紀雄

  日本認知科学会

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• Development of metalinguistic awareness: a case study
• 「ことばへの気づき」に根ざした言語教育の構想(ことばと学び,公開シンポジウムI,発表要旨)
• Metalinguistic awareness in TEFL: preliminary notes (2)
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• ことばから心を探る
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• 公立小学校での言語教育についての覚え書き--「英語教育」を廃したあとに
• 座談会 どうなる!どうすべきか? これからの学校英語教育 (特集 '05英語教育:いま英語教師に求められているもの)
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• 生成文法(レクチャーシリーズ:「AI研究者が学ぶ言語学の新展開」(第3回))
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• 英語教育者のための言語心理学(1)ことばの認知科学への招待
• 同じ琴を奏でる
• 文法獲得における過剰一般化消失のメカニズム
• 第14回日本医学英語教育学会学術集会特別講演 「ことばへの気づき」を利用して英語教育を言語教育として再構築する
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• チンパンジ-の「言語」獲得とヒトの文法獲得を繋ぐもの--試論
• 普遍文法と「応用」言語学
• 私見・認知科学の展望
• 文法獲得理論補説--岩立志津夫さんのコメントに答える
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