教室における行動指向と家族環境

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概要

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• 琉球大学教育学部附属教育実践総合センターの論文

著者

• 前原 武子

  琉球大学教育学部

関連論文

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• 「教職志望学生」とそうでない学生の違い
• 東京と沖縄における祖母の役割:kinship理論による一研究
• 教室における行動指向と家族環境
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• 日本と韓国における孫と祖母の関係:祖母に対する支援規範および祖母役割
• 自己決定理論による学業およびスポーツの動機づけ--高校生における無気力感との関係
• 祖母の心理的満足感とその関連要因
• 大学生における子どもの価値、将来のライフスタイルと家族評価
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• 小学生・中学生が認知する家族環境 : その尺度構成
• 社会4(521〜528)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
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• 707 先天性風疹症候群児の心理的特性(II)
• 人格5(433〜440)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 達成動機づけの発達(自主シンポジウム)
• PE056 「総合的な学習の時間」に関する教員の意識とその変化(ポスター発表E,研究発表)
• PE005 自己決定動機づけと対人関係(指導者及び仲間関係)及び有能感 : 学業とスポーツの領域間比較(ポスター発表E,研究発表)
• PB49 「総合的な学習の時間」に関する教員の意識調査(教授・学習,ポスター発表B)
• 526 達成動機および親和動機の発達に関する研究(II) : 地域差,性差,発達差,および両尺度の関係について(社会4,社会)
• 525 達成動機および親和動機の発達に関する研究(I) : 問題と方法(社会4,社会)
• 続柄の違う祖父母と孫の関係
• PD08 高校生における無気力 : 学業・スポーツの動機づけレベル(発達,ポスター発表D)
• 743 先天性風疹症候群児の心理的特性(V)(臨床・障害7-7,700 臨床・障害)
• 中学生における級友からの評価による仲間関係自己効力の変化
• ニーマンとハーターによる大学生用自己認知プロフィール--自尊感情と性差
• 大学生における親としての可能自己
• 小・中学生の自己制御学習に及ぼす認知された家族環境
• 祖父母に対する孫の親密感に及ぼす影響要因についての分析的研究
• 孫娘とkin-keeperとしての母方祖母
• 小・中学生のストレス反応と家族環境
• PG04 家族機能 : (2)ストレス反応との関係
• PG03 家族機能 : (1)測定尺度の作成
• マチヤグァーの高齢者--小売業を営む高齢者の心理的幸福感
• 大学生が認知する祖父母役割
• 発達 K-8 子どもを育てることの意味 : 2 大学生の結婚観との関連
• 発達 K-7 子どもを育てることの意味 : 1、大学生の認知
• 道徳授業における発表の効力感に関する発達差、性差
• 孫・祖父母関係に関する研究(6) : 祖父母に対する評価・感情に影響を及ぼす要因の検討
• 社会4
• 幼児における自己能力評価 : 認知能力および教師評定との関係
• 孫・祖父母関係に関する研究(5) : 「Kin-keeper」の検討
• 孫・祖父母関係に関する研究(4) : 高校生の認知する祖父母機能
• 対象の永続性課題におけるカバーの効果
• 433 達成志向-親和志向児童の特性 : 主として,異なる状況における援助反応の分析(人格5,研究発表)
• 発達 8-PA9 中学校移行時における生徒のストレス
• 社会4030 中学進学移行期の可能自己
• 社会4029 自己概念と愛着 : 日本と台湾の大学生の比較
• 社会4028 可能自己と達成動機 : 日台大学生の比較研究
• PD095 高齢者の心理的幸福感とソーシャルサポートの授受(ポスター発表D,研究発表)
• 子どもが認知する教科の学習目標

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