教育実習における大学院生による支援システムの試み －大学院新設科目「音楽科教育実践演習」の実践－
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概要
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本稿は、奈良教育大学音楽教育講座が平成16年度大学院改組において新設した「音楽科教育実践演習」についての実践報告である。本科目は、本学附属中学校において行われる学部４週間実習において、大学院生が学部実習生を授業立案や授業実践において支援し、それを通して自らの音楽授業の実践的力量を身につけることを目的とする。そのシステムの概要と、実践によって顕在化されたシステムに対する問題点、さらにこのシステムによって大学院生が獲得した実践的力量の具体や実現できなかった課題を報告し、今後への改善点を明示する。
- 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センターの論文
- 2007-03-31
著者
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