中学校における学級経営の改善に関する研究(1) : 構成的グループ・エンカウンターを導入した学級経営が学級の生徒の学力に与える効果の研究
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概要
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- 広島大学学部・附属学校共同研究機構の論文
- 2002-03-28
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