PE-045 特別支援教育における養護教諭の役割に関する研究(1) : 養護教諭と特別支援教育との関係について(特別支援,ポスター発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 2013-07-29

著者

• 林 幸範

  こども教育宝仙大学

• 今林 俊一

  鹿児島大学

• 石橋 裕子

  帝京科学大学

• 林 廣徳

  白梅学園大学大学院

• 小杉 幹子

  NPO人間科学研究所

関連論文

• 特別支援教育におけるスクールソーシャルワーカーに関する一考察--特別支援教育コーディネーターとスクールソーシャルワーカーの役割を中心にして
• 特別支援教育に関する研究(1): LD傾向のある児童・生徒の特徴について-
• PG019 特別支援教育に関する研究(4) : LD傾向のある小学生の特徴
• PG018 特別支援教育に関する研究(3) : LD傾向のある中学生の特徴
• PB1-48 教育実習生の原因帰属様式が精神的な健康に及ぼす影響(2)(人格)
• 吉岡論文へのコメント
• K496 特別支援教育における地域連携に関する研究(2) : 「福祉職としての特別支援教育の巡回指導訪問の役割」を中心にして(口頭セッション82 カウンセリング・援助)
• K495 特別支援教育における地域連携に関する研究(1) : 「スクールソーシャルワーカー」を中心にして(口頭セッション82 カウンセリング・援助)
• PE090 特別な支援を必要とする子どもの教育に関する研究(5) : 出席日数を中心とした小学校における支援を必要とする児童の事例研究
• PA1-31 特別な支援を必要とする子どもの教育に関する研究(4) : 小学校における支援を必要とする児童と担任教諭との関わりの事例研究(障害)
• PA1-32 特別支援教育に関する研究(1) : 「著しい困難」な中学生の学校生活の特徴(障害)
• PA1-33 特別支援教育に関する研究(2) : 「著しい困難」な中学生の学校生活の特徴(障害)
• PF101 特別な支援を必要とする子どもの教育に関する研究(3) : 小学校における支援を必要とする低学年児童と担任教諭との関わりの事例研究
• 特別支援教育に関する研究(2) : 「特別支援教育コーディネータ」と「特別支援教育」の実践について
• 特別支援教育に関する研究(1) : 特別支援教育の課題・問題点を中心にして
• 417 児童の学習意欲と親の養育態度に関する研究(2)(幼児・児童,人格3,人格)
• 852 児童の学習意欲と親の養育態度に関する研究(意欲II,教授過程6,口頭発表)
• 432 青年期の位置づけに関する研究(4)(自我・自己意識,人格4)
• 413 青年期の位置づけに関する研究(3)(人格2,人格)
• 327 幼児の家庭生活と養育観に関する研究(2)
• 048 幼児の人格形成と環境要因に関する研究 (4) : 基本的生活習慣と家庭環境(4)
• 047 幼児の人格形成と環境要因に関する研究(3) : 基本的生活習慣と家庭環境(3)
• 351 幼児の人格形成と環境要因に関する研究 (2) : 基本的生活習慣と家庭環境 (2)
• 350 幼児の人格形成と環境要因に関する研究 (1) : 基本的生活習慣と家庭環境 (1)
• PE027 高校初任教師の成長・発達に関する研究(4)
• 初任教師の心理的発達に関する研究
• 教員養成学部生の進路選択に対する自己効力
• 教育実地研究に関する教育心理学的研究(6) : 教員養成学部生の教師効力感の変容について
• 教員養成系学生の時間的展望に及ぼす教職志望動機の影響
• 児童の友人関係に関する個人別態度構造の分析 (2)
• 児童の友人関係に関する個人別態度構造の分析
• PE46 大学生の自己認識欲求に関する研究 (2)
• 人格 D-4 教育実習生の時間的展望に及ぼす職業決定の状態
• 児童における学習意欲の研究(5) : 他者の感情表出の手がかり機能について(1)
• 社会 8-6 教育実習生のストレス反応に及ぼすサポートの影響
• PC134 青年期の自己開示に関する研究 (2)
• 社会 547 青年期の自己開示性に関する研究 : 対人関係の親密さとの関連について
• L3015 大学生のストレス反応に及ぼす効力感とサポートの影響
• L5050 学習意欲の構造に関する研究 (1) : 各因子間の分析を中心にして
• 328 幼児の家庭生活と養育観に関する研究(3) : 妊産婦の産育観・養育観を中心にして
• 309 幼児の家庭生活と養育観に関する研究(1)
• 318 幼児の家庭生活としつけに関する研究 (8)
• 317 幼児の家庭生活としつけに関する研究 (7)
• 517 内発的動機づけと統制の所在に関する研究(帰属・動機づけ,人格3,口頭発表)
• 特別支援教育に関する研究(2)-養護教諭が認識する特別支援教育の役割-
• P5-61 特別支援教育における養護教諭の役割に関する調査研究(3) : 養護教諭とスクールカウンセラー・特別支援教育コーディネーターなどの役割との関係について(発達,その他,ポスター発表)
• P5-60 特別支援教育における養護教諭の役割に関する調査研究(2) : 養護教諭と特別支援教育との関係について(発達,その他,ポスター発表)
• P5-59 特別支援教育における養護教諭の役割に関する調査研究(1) : 養護教諭の勤務学校の概要と児童・生徒との関係について(発達,その他,ポスター発表)
• PD032 高校初任教師の成長・発達に関する研究(2)(ポスター発表D,研究発表)
• PE-045 特別支援教育における養護教諭の役割に関する研究(1) : 養護教諭と特別支援教育との関係について(特別支援,ポスター発表)
• PF-024 教員のストレスに関する研究(1) : 養護教諭とストレスについて(臨床,ポスター発表)
• PG-038 特別支援学校における養護教諭の役割に関する調査研究(2) : 特別支援教育における養護教諭の役割について(特別支援,ポスター発表)
• PG-039 特別支援学校における養護教諭の役割に関する調査研究(3) : 養護教諭のストレスとの関連性について(特別支援,ポスター発表)
• PE-046 特別支援教育における養護教諭の役割に関する研究(2) : 養護教諭と他職種との役割の関係について(特別支援,ポスター発表)
• PG-037 特別支援学校における養護教諭の役割に関する調査研究(1) : 調査の概略と養護教諭と他職種との役割について(特別支援,ポスター発表)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク