特別支援教育に関する研究(1) : 特別支援教育の課題・問題点を中心にして
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概要
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平成19年度までに障害児学級を廃止して、軽度発達障害児を通常学級に在籍させるという方針が打ち出されたが、そのような子ども達を通常学級の中でどのように教育すればよいのかを明らかにしようとする実践的な研究を進めている。本稿では、日本の障害児教育の現状を整理し、「特別支援教育」のポイントをふまえた上で、「特別支援教育」が抱える問題点を提起するとともに、「特別支援教育」を実施するにあたっての留意点をまとめた。
- 鎌倉女子大学の論文
- 2006-03-31
著者
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