PE-094 公共政策に関わる集団討議と多様なアクターの正当性評価 : コモンズ管理の"誰がなぜゲームII"における討議の効果(社会,ポスター発表)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 2012-11-05
著者
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