通常の学級に在籍する読字・書字困難を抱える児童を包括する国語の授業づくり : ユニバーサルデザインの視点をふまえた授業の可能性と課題
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概要
植草学園大学 | 論文
- 戦後当初の岩手県における知的障害教育課程と実践
- 1970年代前半期の生活単元学習実践 : 宮崎県の事例を通して
- 戦後知的障害教育における生活中心教育実践の諸相
- 知的障害教育における生活中心教育を巡る諸論考の課題
- 倉橋惣三の幼児教育論と知的障害教育における生活中心教育論の比較検討(II) : 子どもの1日の生活のあり方