「考えること」の指導研究(2) : 学習の可視化(公開講座)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 全国大学国語教育学会の論文
- 2013-05-18
著者
関連論文
- 国語科授業分析の方法(1) : やってみよう、授業分析
- 話し合いにおける視覚情報化の発達的研究 : 小・中・大学生の話し合いメモの分析
- 「書く」活動と言語能力の発達の関係 : 三島小の事例を中心に
- アメリカにおける1990年代のオーラルコミュニケーション教育の位置づけ : 全米レベルの動向と州カリキュラム調査研究の検討
- 1990年代のアメリカにおけるコミュニケーション教育
- 話し合いにおける協同話題構築過程の分析(地域から照射することばの教育)
- アメリカにおける機能的コミュニケーション論の成立と変容 : 1980年代の州カリキュラムの検討を中心に
- アメリカ合衆国における新しい国語科スタンダードに関する研究 : Common Core State Standards for English Language Arts(自由研究発表)
- ディベートで文学を学習指導II : 大学4回生の授業(「読解読書指導論」)における実践を中心に
- ディベートで文学作品を学習指導 : 大学4回生への授業(実地教育VII)における実践を中心に