アメリカにおける<新しい>国語科学力評価の方法 : 学習者の学びの過程と成果を蓄積するポートフォリオ評価(<特集>人間関係を切り拓く言葉の指導)
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概要
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- 全国大学国語教育学会の論文
- 1997-03-31
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