堀江 祐爾 | 兵庫教育大学大学院学校教育研究科
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概要
関連著者
著作論文
- アメリカ合衆国における新しい国語科スタンダードに関する研究 : Common Core State Standards for English Language Arts(自由研究発表)
- 「学びと評価の一体化」をめざす国語科学習指導 : 学習者が「自分の学び」を振り返る場の充実(国語科教育における評価)
- 課題研究『メディア』から国語教育の研究と実践を展望する(2) : 教材開発・カリキュラム開発を中心に(課題研究発表)
- アメリカ合衆国における新しい国語科スタンダードに関する研究(2) : Common Core State Standards for English Language Arts(自由研究発表)
- 北原白秋による児童創作詩の推進 : 「赤い鳥」大正十年十月号までの選評を中心に(国語科教材の史的研究)
- 第4節 国語科授業実践に関する力量形成における研究会の役割 : 研究会の実際(第4章 実践的力量形成の様々な取り組み,国語科教師の実践的力量をどう育むか)
- アメリカ合衆国における読むことの学習指導 : 全米学力調査(NAEP)のReading調査を中心に
- アメリカにおける読むことの学習指導 : small-group instruction
- アメリカ合衆国における読むことの学習指導 : story mapを用いた学習活動を中心に
- 国語科における「指導と評価の一体化」に関する実践的研究
- 5. アメリカの国語教育における National Standards の展開 (II)
- 3. アメリカの国語教育における National Standards の展開
- アメリカにおける国語科学力評価の方法 : 学習者の学びの過程と成果を蓄積するポートフォリオ評価(人間関係を切り拓く言葉の指導)
- 6. アメリカにおける国語学力評価の工夫
- 6 アメリカにおける読むことの学習指導
- 6 アメリカの国語科教育における読むことの指導の基礎理論
- II-5 アメリカにおけるによる指導 : ビッグ・ブックを用いた指導を中心に
- II-2 アメリカの作文教育におけるプロセス・アプローチ