長野県における支援学校と高専の連携(教育・学習支援プラットフォーム/一般)
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概要
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特別支援学校に通う児童生徒の障害の種類は広範囲にわたり、児童生徒一人一人の障害の種類・程度にあわせた指導が求められる。現場では児童生徒の活動を支援するための多種多様なニーズが潜在的に存在しているが、児童生徒にあわせた個別の対応となることが多いため、それらのニーズを実現させることが商業ベースでは難しく、現場の教員の工夫で対応せざるを得ないのが現状である。一方で、このようなニーズの中には、高専がもつ技術スキルで容易に解決可能なものも少なくなく、些細な改善で児童生徒の生活および教育品質の向上に寄与できると考える。他県の高専や高専全体での支援の取組みを踏まえ、長野県における特別支援学校と高専との連携について報告する。
- 2012-10-20
著者
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