F3 「たとえ」表現を効果的に活用した学習支援に関する実践研究I : 第4学年「電気」に関する実践事例より(研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2011-11-26

著者

• 下吉 美香

  神戸大学附属明石小学校

• 溝邊 和成

  兵庫教育大学

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