E2 伝統文化を取り入れた小学校理科授業の可能性(研究発表(口頭発表))

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本理科教育学会の論文
• 2010-11-27

著者

• 溝邊 和成

  兵庫教育大学大学院

• 溝邊 和成

  兵庫教育大院

• 溝邊 和成

  兵庫教育大学

関連論文

• 1G2-E7 女子大における小学校教員希望学生を対象とした理科授業の工夫(科学教育人材養成(2),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
• 経験することとことばの使用
• 1L-01 生涯学習センターにおける多世代交流活動の現状と課題(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• 自然に見られる色の弁別を促す活動構成(2) : 小学校第5学年総合学習の実践事例
• 児童の自然の色への命名に関する一考察(2) : 小学校第4学年総合学習における実践をもとに
• A16 小学校教員をめざす女子大学生のための物理・化学ノートの学習効果
• E6 私立女子大学における理科指導力養成のための広領域型授業の成果(研究発表(口頭発表))
• E2 伝統文化を取り入れた小学校理科授業の可能性(研究発表(口頭発表))
• D8 小学校教員養成課程文科系4年生女子大学生に対する物理・化学教材の学習効果(研究発表(口頭発表))
• A12. 児童の自然の色への命名に関する一考察(1) : 小学校第5学年総合学習における実践をもとに(セッションA4)
• A11. 自然に見られる色の弁別を促す活動構成(1) : 小学校第4学年総合学習の実践事例(セッションA4)
• 課02-4 専門職大学院における理科の教師教育の取り組み(21世紀型リテラシーに対応した理科の教師教育,課題研究発表)
• 25aEB-2 「小学校教員をめざす人のための書き込み式物理・化学ノート」実践使用報告(25aEB 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 1I-13 「電気」に関する「たとえ」表現の基礎的研究(学習心理,教育評価,一般研究発表(口頭発表))
• 1A-06 模擬授業を生かした大学での授業の取り組みと課題 : 大学生の理科授業の実践力向上の視点から(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
• 12K-105 科学概念の獲得をサポートする「たとえ」表現の事例的検討 : 第6学年「ものの燃え方」の実践をもとに(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• 12F-204 英国における科学絵本に関する教員の意識(幼児教育「環境」領域・生活科教育関連,一般研究発表(口頭発表))
• E-8 自然を表すことばに関する基礎調査(研究発表(口頭発表))
• P13 クロストレーニング実習におけるネイチャーゲーム導入に関する予備的調査(研究発表(ポスター発表))
• F3 「たとえ」表現を効果的に活用した学習支援に関する実践研究I : 第4学年「電気」に関する実践事例より(研究発表(口頭発表))
• 10J-103 英国における幼児・児童期理科カリキュラムの実践的素描(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
• B-13 フランスにおける幼年・初等期探究基盤型科学教育プログラム(1) : La main a la pateが進めるprojectの概要
• A14 自然を表すことばに関する基礎調査(2)(口頭発表,研究発表)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク