確立操作による広汎性発達障害のある幼児の課題遂行時の注目・模倣行動の促進 : 好みの導入が及ぼす効果

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概要

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• 植草学園大学の論文
• 2011-03-00

植草学園大学 | 論文

• 戦後当初の岩手県における知的障害教育課程と実践
• 1970年代前半期の生活単元学習実践 : 宮崎県の事例を通して
• 戦後知的障害教育における生活中心教育実践の諸相
• 知的障害教育における生活中心教育を巡る諸論考の課題
• 倉橋惣三の幼児教育論と知的障害教育における生活中心教育論の比較検討(II) : 子どもの1日の生活のあり方

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