自己モニターを活用した音声教育とそのためのeラーニング

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概要

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• This report describes the e-learning system for the pronunciation teaching utilizing self-monitoring. The system makes it possible to check pronunciation easily and allows learners to practice as much as they want. It can make up for the disadvantage of large classes. Moreover, this more effective e-learning system helps us reconsider ordinary classroom activities.

• 2010-09-11

著者

• 河野 俊之

  横浜国立大学

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