報告3 あらためて『語る』ことの意義を考える : 被災者と共に生きるためにも(教育学研究におけるナラティブ的探究の意義と可能性-D.J.クランディニンの研究グループの仕事と日本の実践研究をつなぐ-,ラウンドテーブル5,発表要旨)
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- 2011-08-22
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