4-216 サレジオ高専機械電子工学科における学科プロジェクトの発足 : ものづくり講座と資格講座の教育効果((06)工学教育の個性化・活性化-III,口頭発表論文)
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6-109 サレジオ高専放送部が取材する学生のプロジェクト活動 : 学生が見る理工系の魅力(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
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6-108 サレジオ高専放送部における学校広報の支援活動 : 学生による学校紹介DVDの制作(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
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8-107 工業高専における物作り教育の実行の報告 その2 : 現状の教育思想と実践の難しさ及び効果について((06)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表論文)
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6-217 サレジオ高専放送部における社会貢献の実践 : 外部委託による演奏会の収録とCD発売(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-II,口頭発表論文)
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8-335 ソフトウェア作成のためのグループ型創造実習の試み(その2)((02)専門科目の講義・演習-II,口頭発表論文)
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6-216 学生のプロジェクト作品による学校と地域の活性化活動 : 幼児・児童が体感する理工系の魅力:出張遊園地の実践(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-II,口頭発表論文)
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8-331 サレジオ高専における理工系魅力向上の取り組み事例 : 体験から誘発する理工系への興味と対象年齢・学年に合わせたものづくり((06)工学教育の個性化・活性化-V,口頭発表論文)
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4-216 サレジオ高専機械電子工学科における学科プロジェクトの発足 : ものづくり講座と資格講座の教育効果((06)工学教育の個性化・活性化-III,口頭発表論文)
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研究室紹介 : 産業応用研究室(学生の声〜学生のページ〜)
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7-214 高専低学年から始める研究活動 : 10代で査読付論文が学会誌に掲載された経緯(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-I,口頭発表論文)
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FEM解析による分割コイル方式IHクッキングヒータの漏れ磁束低減効果の検証(第23回「電磁力関連のダイナミクス」シンポジウム)
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IHクッキングヒータにおける加熱コイルの形状がコイル損失に与える影響(第23回「電磁力関連のダイナミクス」シンポジウム)
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IHクッキングヒータから放射される高周波騒音と不快感の関係(第23回「電磁力関連のダイナミクス」シンポジウム)
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用途を都市減災に据えた独立型太陽光発電の開発
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8-214 サレジオ高専機械電子工学科における学科プロジェクト活動 : 大型電光掲示板の製作を通したチームワークの涵養(OS 学生の学習活動事例-III,口頭発表)
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8-213 サレジオ高専機械電子工学科における学科プロジェクト活動 : 2011山中湖アートイルミネーションコンテスト参加作品の製作(OS 学生の学習活動事例-III,口頭発表)
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8-110 先輩から教わったモノづくり技術による仲間の拡大 : クラスメイトで製作したイルミネーション(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-II,口頭発表)
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4-111 学生主体の応用研究に起因した産学連携事例((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)
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4-107 サレジオ高専機械電子工学科における学科プロジェクト活動 : 資格取得講座の教育効果と安全衛生への啓蒙活動((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)
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4-221 価値の向上に着目した創造教育カリキュラム「創造演習」の再構成 : カリキュラム編成と実践の報告((04)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表)
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8-111 学生企画事業補助金による出張遊園地の実施 : 手作り電動バイクを用いた地域活性化(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-II,口頭発表)
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8-109 サレジオ高専機械電子工学科における学科プロジェクト活動 : 3輪ソーラーバイクの製作と大会報告(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-II,口頭発表)
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8-112 産学連携における学生の研究活動 : 研究成果による特許出願(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-II,口頭発表)
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6-216 クラスメイト共同によるものづくり活動を通したPBL教育の涵養 : 2012山中湖アートイルミネーションコンテスト参加作品の製作(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-I)
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9-101 夏季集中講座における内容変更に伴う学生意欲の分析 : サレジオ高専による一事例((04)工学教育の個性化・活性化-I)
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6-213 後輩に伝えるモノづくり技術 : イルミネーションの製作を通した世代交代の一事例(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-I)
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6-219 基礎的なプログラミング及びリアルタイムレンダリング技術の教育 : 部活動と卒業研究を対象としたプログラミング教育(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-II)
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6-222 関東甲信越高校生溶接コンクールへの出場と後輩指導(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-II)
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8-214 地域の児童が希望するソーラーバイクの具現化 : 市民参加によるマシンコンセプトの決定(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-VI)
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7-221 学年の壁を超えたものづくり活動によるソーラーバイクレース2012 in浜松への参加 : バイクに搭載する回路の製作を通した技術伝承(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-V)
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7-218 TOKIWAファンタジアイルミネーションコンテストへの参加 : 目の残像現象を利用した機械仕掛けの作品製作(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-V)
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8-222 M2Mに活用できる太陽光発電システム監視用センサの製作と評価 : 先輩たちの研究をサポートする遠隔監視システムの構築(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-VII)
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8-217 距離測定モジュールの製作を通した産学連携の一事例(オーガナイズドセッション:学生の学習活動事例-VI)
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