1A3-C2 小学校における数学的モデリング指導の新たな可能性 : 現実世界における課題場面からの問題設定(数学的モデリングの授業実践を通じて、どんな力をどのように育てるか(2),課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

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概要

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• 2011-08-23

著者

• 川上 貴

  千葉大学大学院教育学研究科

• 川上 貴

  聖徳学園小学校

• 川上 貴

  千葉大学教育学部

• 松嵜 昭雄

  埼玉大学教育学部

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