松嵜 昭雄 | 埼玉大学教育学部
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概要
関連著者
著作論文
- 1A3-C2 小学校における数学的モデリング指導の新たな可能性 : 現実世界における課題場面からの問題設定(数学的モデリングの授業実践を通じて、どんな力をどのように育てるか(2),課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 1A3-C1 数学的モデリング課題研究の企画趣旨説明と今後の展望(数学的モデリングの授業実践を通じて、どんな力をどのように育てるか(2),課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 残差分析によるデータ間の関係の読み取り : 表計算ソフトを利用した線形変換を通じて(高校新学習指導要領の実施へ向けて)
- 小学校における数学的モデリングの指導の新たなアプローチ : 現実世界の課題場面からの問題設定に焦点をあてて
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