自身の身体の「理」を理解するスポーツ・身体運動 : サイエンスコース授業のこころみ-ヒューマンサイエンスの基礎としての動く動物としてのヒトと、脳と一体の身体の理解をめざす-(私の授業ノート)

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概要

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• 社団法人全国大学体育連合の論文
• 2001-11-15

著者

• 跡見 順子

  東京大学大学院 総合文化研究科

• 跡見 順子

  東京大学

• 跡見 順子

  東京大

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