クラス内の動機づけが低い学習者の動機づけを高める実践研究

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概要

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• This study aims to enhance students' intrinsic motivation. Especially I focus on the students whose classroom motivation is low. The purposes of this study are as follows: to enhance (1) intrinsic motivation to listening activity; (2) intrinsic motivation to speaking activity; (3) intrinsic classroom motivation; and (4) intrinsic trait motivation. This study further explores facilitating factors of intrinsic motivation in three levels. Possible implications of the results and several directions for future research are suggested.

• 社団法人大学英語教育学会の論文
• 2009-03-31

著者

• 田中 博晃

  広島国際大学

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