知識の活用を考えた単元の導入学習 : 3年「平方根」の実践を通して(4数と式,中学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2008-07-28

著者

• 木下 善広

  滋賀県野洲市教育委員会

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