学力調査結果と学習状況との関連性 : 全国学力・学習状況調査の分析から(第22分科会 学習指導法,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

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概要

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• 2010-08-01

著者

• 木下 善広

  滋賀県野洲市教育委員会

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