5A-5 内的必要感が生じる数学の学習 : 1年「比例・反比例」の学習を通して(5数量関係,中学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)

スポンサーリンク

概要

著者

関連論文

スポンサーリンク