12A-5 数学教育における物語性の探究(IV) : 数学を語ることに対する意味生成の自覚について((第12分科会 基礎・自由研究,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)

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