韓国における理科教育 : 卓越した児童・生徒の育成

概要

論文の詳細を見る
急速なICTの発達は、社会の国際化を促し、各国に産業の構造転換を迫っている。特に、産業界にあっては技術革新のスピードが加速され、日々新しい技術の開発に取り組まなければ、それぞれの企業の存続が難しい状況になっている。この厳しい局面を打開し、科学技術創造立国を掲げる我が国が世界的なリーダーとして存続していくためには、益々激しくなる技術革新を支える優秀な研究者や技術者の育成に、国を挙げて取り組んでいく必要がある。そして、この取り組みには、科学者や技術者の数を増やすという目標の他に、従来の科学や技術の枠にとらわれない発想ができる人物を育てるという視点が重視されなければならない。それは、これまでの科学水準を遙かに超える発想による飛躍的な技術革新こそが日本のリーダーとしての地位を保証すると考えるからである。この飛躍的な革新に貢献する者をどのように育てるかについては、各国で様々な試みがなされているが、我が国においては、その試みが始まったばかりである。これを順調に育てるためには、その教育内容や方法が的確に検討されなければならない。そこで、我が国と同じような学校制度を持っている韓国での英才教育を取り上げ、調査・分析を行った。その結果、次のような特色が明らかになった。(1)個の最大限の伸張を目標にしていること。(2)才能ある子どもたちを見つけ、育てるために、その裾野拡大と育成システムを機能的に関連させていること。(3)(2)を確実に行うために従来の学校制度に特例を設け、国を挙げて推進を図っていること。(4)育成システムの教育においては、斬新的な方法の採用とカリキュラムの革新を行っていること。(5)大学の力を最大限に活用していること。
2011-03-10

韓国における理科教育 : 卓越した児童・生徒の育成

スポンサーリンク

概要

著者

関連論文

スポンサーリンク