劉 卿美 | 長崎大学大学教育機能開発センター
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概要
関連著者
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劉 卿美
長崎大学大学教育機能開発センター
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橋本 健夫
長崎大学教育学部
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川越 明日香
長崎大学大学院教育学研究科
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川越 明日香
長崎大学教育学研究科
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川越 明日香
広島大学大学院
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橋本 優花里
福山大学人間文化学部
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若木 太一
長崎大学環境科学部
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豊田 唯
豊田市立寿惠野小学校
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山地 弘起
長崎大学大学教育機能開発センター
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橋本 健夫
長崎大学
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劉 卿美
長崎大学言語教育研究センター
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橋本 建夫
長崎大学大学教育機能開発センター
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山地 弘起
長崎大学大学教育イノベーションセンター
著作論文
- 教養教育カリキュラム構築に向けた一考察 : 平成17年度と平成21年度のカリキュラム調査を通して
- 1H-15 韓国の自然科学教育システムの現状と課題(2)(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 1G2-B5 自然科学を得意とする児童・生徒の育成(2) : 日本と韓国の比較(科学認識,一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 1G1-D4 自然科学を得意とする児童・生徒の育成 : 日本と韓国の比較(教育実践・科学授業開発I,一般研究発表,転換期の科学教育)
- 1I-01 韓国の自然科学教育システムの現状と課題(諸外国の科学・理科教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 課04-2 韓国における理科教育の革新(発展急なアジア諸国における理科教育の実態調査,課題研究発表)
- 韓国における理科教育 : 卓越した児童・生徒の育成
- 長崎大学本『交隣須知』翻刻 : ハングル編
- 2G1-D3 自然科学を得意とする児童・生徒の育成(3) : 日本と韓国の比較(教育実践・科学授業開発(4),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 国際理解教育と大学の役割
- 韓国の自然科学に関する才能教育現場からの示唆(科学才能教育-児童生徒の多様なニーズに応じる科学教育の新展開-)
- 韓国の自然科学に関する才能教育現場からの示唆
- 米国における教養教育改革の事例 : ワグナー大学・イーロン大学・アルバーノ大学・IUPUIの訪問調査報告
- 11F-106 韓国における創意的体験活動に関する調査研究(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))