A-8 コールバーグ理論に基づくモラルジレンマ授業の検討 : 児童の感想からみた授業効果の検討(教授過程A)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1989-06-30

著者

• 荒木 紀幸

  兵庫教育大学

• 岡田 達也

  勝山町立勝山小学校

• 新垣 千鶴子

  兵庫教育大学大学院

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